洪英亮，男，漢族，1967年10月生，中共黨員，高級(jí)教師，1986年7月參加工作，現(xiàn)任安徽省宣城市績(jī)溪縣長(zhǎng)安鎮(zhèn)坦頭村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)教師。

1986年夏天，中師畢業(yè)，洪英亮老師毅然回到自己的母校——績(jī)溪縣最北邊的坦頭村小學(xué)任教，從事高年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一干就是12年；由于工作業(yè)績(jī)突出，1998年8月被任命為浩寨中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任，為期5年的學(xué)校管理與一線教學(xué)的歷練，讓他懂得了許多，淡定了許多，更加執(zhí)著了那份沉甸甸的教育事業(yè)；受組織安排，2003年9月—2011年8月他先后在伏嶺中心小學(xué)、臨溪中心小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，期間他一直沒(méi)有放棄心愛(ài)的數(shù)學(xué)教學(xué)，反而更加投入到了“教好數(shù)學(xué)，育好學(xué)生”的課改實(shí)踐之中；那些年也正是他家鄉(xiāng)的教育質(zhì)量逐漸滑坡之時(shí)，2011年9月，他承載著家鄉(xiāng)父老的囑托，再一次回到了闊別8年之久的坦頭村教學(xué)點(diǎn)，又一次使這里的教學(xué)質(zhì)量躍居全縣前列；近兩年高考，有近20名小學(xué)畢業(yè)于坦頭村教學(xué)點(diǎn)的考生考取一本院校。這件事不失成了績(jī)溪縣的佳話。時(shí)至今日，35年悄然已逝，他把一生中最具活力的年華奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村的孩子， 把一生中最美麗的年華和情感都奉獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子。他一貫忠于黨和人民的教育事業(yè)，急學(xué)校之所急，憂教師之所憂，關(guān)愛(ài)教師、學(xué)生，各方面表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯和家長(zhǎng)的擁戴。

教育教學(xué)中，他始終把提升教學(xué)技能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)專家報(bào)告，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)技能。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，形成了“先講后練”的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)效果突出，所任班級(jí)成績(jī)屢獲全縣前茅。“愛(ài)的教育”始終貫穿于他的教學(xué)活動(dòng)之中，當(dāng)初在坦頭村小學(xué)任教的12年間，他堅(jiān)持每天放學(xué)后義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課，每年期末考試，他所任班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全鄉(xiāng)第一名；在那段時(shí)期，全國(guó)每年都要舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽和祖沖之杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他堅(jiān)持利用夜晚時(shí)間，把優(yōu)等生帶到家里進(jìn)行輔導(dǎo)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，曾有1人取得安徽省二等獎(jiǎng)，6人取得宣城市一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。近年來(lái)，為滿足家長(zhǎng)的需求，解決“三點(diǎn)半”問(wèn)題，他讓學(xué)生每天放學(xué)后在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并義務(wù)負(fù)責(zé)看護(hù)、輔導(dǎo)，等家長(zhǎng)們完成田間勞作后再來(lái)學(xué)校把孩子接走。因地制宜、因人施教，把愛(ài)的教育灑在每一個(gè)家庭，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村小學(xué)的希望之光。經(jīng)過(guò)8年的不懈努力，坦頭村小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。而今，家長(zhǎng)放心了，學(xué)生成長(zhǎng)了，社會(huì)信譽(yù)度提高了，目前學(xué)生數(shù)穩(wěn)中有所增加。

他積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，先后有14余篇教育教學(xué)論文發(fā)表于國(guó)家、省級(jí)刊物，主持了一項(xiàng)省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)人文性教育研究》，于2012年結(jié)題。本課題研究成果之一：《小學(xué)數(shù)學(xué)人文性教育讀本》（四、五、六年級(jí)各1本）在宣城市校本教材評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。先后參與了省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)校本教材研究》、《山區(qū)小學(xué)立美育人研究》等4項(xiàng)省級(jí)課題研究，均已結(jié)題。

洪英亮老師的妻子曾經(jīng)是一名代課教師，于2001年辭退回家。天有不測(cè)風(fēng)云， 2012年秋天，在蕪湖皖南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和浙江大學(xué)第一附屬醫(yī)院診斷患有“尿毒癥”，從那天起妻子便開(kāi)始透析了，他便肩負(fù)著巨大的精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)壓力。然而，在一場(chǎng)“公與私”的對(duì)話中，他把重心移到了學(xué)校，移到了一個(gè)個(gè)孩子們的身上。他依然堅(jiān)持每天早晨6時(shí)到校，晚上6時(shí)回家；并堅(jiān)持利用課余時(shí)間義務(wù)給留守兒童輔導(dǎo)功課。

35年來(lái)，他一直在鄉(xiāng)村教育這塊貧瘠的土地上期待著花開(kāi)。天道酬勤，他收獲了成功與喜悅。1987年受績(jī)溪縣人民政府嘉獎(jiǎng)，2000年被評(píng)為績(jī)溪縣先進(jìn)德育工作者，2002年被評(píng)為宣城市骨干教師，2005年被評(píng)為宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，2015年被評(píng)為績(jī)溪縣優(yōu)秀教師，2017年受到宣城市教體局優(yōu)秀教師通報(bào)表?yè)P(yáng)，2017年被評(píng)為安徽省普教師德先進(jìn)個(gè)人，2019年被評(píng)為第二屆安徽最美教師、全國(guó)模范教師。2021年7月1日，洪英亮同志作為教育部全國(guó)先進(jìn)模范人物代表參加了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)活動(dòng)。