陳志軍同志現(xiàn)為安徽省績(jī)溪中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)，安徽省物理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，作為安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、后備人選和宣城市骨干教師，他愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，在教學(xué)上推行以研促教，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上，在平凡的崗位上，用真誠(chéng)與汗水書寫自己的教師生涯。

一是“對(duì)標(biāo)滬蘇浙，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”，依托名校促提升

近年來(lái)，他成功帶領(lǐng)績(jī)溪中學(xué)與上海三林中學(xué)、民星中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，有力促進(jìn)績(jī)溪中學(xué)分享發(fā)達(dá)地區(qū)名校優(yōu)質(zhì)資源和依托與名校的交流提升教師專業(yè)水平。先后與江蘇無(wú)錫市北高中、浙江天目高級(jí)中學(xué)等開展系列教研和交流活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與發(fā)展，通過(guò)跨省研討，跨越幾百多公里舉辦同課異構(gòu)、變革課堂、集體備課、評(píng)課議課等教學(xué)研討創(chuàng)新活動(dòng)，應(yīng)對(duì)不斷變化的高考形勢(shì)，不僅對(duì)常規(guī)教研的有益補(bǔ)充，也較好的促進(jìn)績(jī)溪中學(xué)的人才培養(yǎng)，績(jī)溪中學(xué)進(jìn)入雙一流高校深造的比例均有大幅度增長(zhǎng)。

二是做好新冠疫情防控工作，精心組織線上教學(xué)

2020年年初新冠疫情席卷而來(lái)，他主動(dòng)沖在防疫一線，擔(dān)任志愿者，服務(wù)人民群眾，堅(jiān)持每天對(duì)全體學(xué)生和教職員工的健康、行程、心理情況進(jìn)行掌握，組織學(xué)校員工為疫區(qū)捐款、擔(dān)任志愿者和宣傳員。同時(shí)，在疫情學(xué)生停課居家兩個(gè)多月，教育教學(xué)受到嚴(yán)重影響的情況下，他勇挑重?fù)?dān)，精心組織線上教學(xué)，疫情期間為全體師生做好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)工作，從全校三個(gè)年級(jí)的線上學(xué)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)任務(wù)的布置、督促、檢查，到學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)教研情況的反饋、調(diào)整和評(píng)價(jià)，考慮細(xì)致周到，特別是不具備線上教學(xué)條件的學(xué)生，采取一生一案的措施。

三是愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，勇爭(zhēng)教育行業(yè)先鋒

自2002年大學(xué)畢業(yè)后，他選擇了到績(jī)溪從教，一心撲在學(xué)校工作上。他為人師表，開拓創(chuàng)新，秉著給學(xué)生展示的舞臺(tái)、成長(zhǎng)的平臺(tái)的理念，走上管理崗位后，他努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在他的帶領(lǐng)下，績(jī)溪中學(xué)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。他以身作則，甘于奉獻(xiàn)，他一直擔(dān)任直升班的物理教學(xué)工作，物理教學(xué)中，堅(jiān)持讓學(xué)生從枯燥的課堂灌輸走向在濃厚的興趣中汲取知識(shí)，問(wèn)計(jì)學(xué)生；他善于發(fā)掘物理科學(xué)美，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，幫助學(xué)生深刻理解物理原理，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ_拓創(chuàng)造思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，認(rèn)真在學(xué)校教育的崗位上踏踏實(shí)實(shí)追求一流。他待人處事公平公正，關(guān)愛每一位教師，從家庭生活、身心健康，到教工子女的入學(xué)、升學(xué)等問(wèn)題，都會(huì)通過(guò)各方面的幫助與協(xié)調(diào)，盡力為教師們解決后顧之憂。    

四是聚焦教學(xué)教研，打造過(guò)硬本領(lǐng)

他堅(jiān)持聚焦教學(xué)教研，以課堂教學(xué)為核心，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、知識(shí)的邏輯等，努力研究教法，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。工作以來(lái)，以第一作者發(fā)表省級(jí)以上教研論文21篇，其中全國(guó)中文核心期刊11篇，主持并完成省級(jí)課題兩項(xiàng)、市級(jí)課題一項(xiàng)，現(xiàn)主持市級(jí)課題一項(xiàng)，兩項(xiàng)教學(xué)成果分別獲安徽省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和宣城市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)績(jī)溪縣教學(xué)成果零的突破。在教育部基礎(chǔ)教育司主辦、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)承辦的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中獲全國(guó)銀獎(jiǎng)，并獲“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”稱號(hào)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果在中國(guó)教育行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站推廣，在省教育廳舉辦的實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課中榮獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)課例《課題研究》獲教育部“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課，教學(xué)成果在國(guó)家教育資源公共平臺(tái)推廣，多項(xiàng)教學(xué)課件和微課在全國(guó)、省、市教育教學(xué)信息化大賽中獲獎(jiǎng)。

“歲月不汝延，努力無(wú)暫輟”，無(wú)論過(guò)去成績(jī)?nèi)绾危冀K堅(jiān)持以德育人、實(shí)干篤行；“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，在教育事業(yè)的道路上，不忘初心，牢記使命，不負(fù)韶華，砥礪前行！